Kerangka Asesmen Tes Kemampuan Akademik SD/MI dan SMP/MTs 2025, Sesuai Perka BSKAP Nomor 47 Tahun 2025

Pendahuluan

Peningkatan mutu pendidikan di Indonesia tidak hanya bergantung pada kurikulum, tetapi juga pada instrumen evaluasi yang digunakan. Salah satu instrumen penting tersebut adalah Tes Kemampuan Akademik (TKA). Mulai tahun 2025, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) menetapkan kerangka asesmen TKA bagi jenjang SD/MI dan SMP/MTs. Artikel ini akan membahas secara lengkap tujuan, kompetensi yang diuji, mata uji, hingga manfaat TKA bagi siswa dan sekolah.

TKA dirancang untuk mengukur kemampuan dasar peserta didik secara objektif. Tujuan utamanya adalah:

• Memetakan kemampuan akademik siswa di akhir jenjang pendidikan dasar dan menengah pertama.

• Meningkatkan kualitas pembelajaran melalui data hasil asesmen.

• Mendukung seleksi pendidikan lanjutan secara lebih adil dan terstandar.

• Menumbuhkan keterampilan berpikir kritis dan problem solving sejak dini.

Dengan adanya kerangka asesmen ini, pemerintah berupaya memastikan bahwa pendidikan tidak hanya menekankan hafalan, tetapi juga penguasaan kompetensi esensial.

Kompetensi yang Diuji dalam TKA

Berbeda dengan ujian tradisional, TKA menekankan pada kompetensi literasi dan numerasi sebagai fondasi utama. Secara rinci, kompetensi yang diukur mencakup:

• Literasi membaca: memahami, menafsirkan, dan mengevaluasi teks bacaan.

• Literasi numerasi: kemampuan menggunakan angka, data, dan penalaran matematis dalam menyelesaikan masalah.

• Penalaran ilmiah: menganalisis fenomena, menarik kesimpulan, serta menghubungkan konsep-konsep sains dengan kehidupan sehari-hari.

Mata Uji dan Jenis Soal

Kerangka asesmen TKA SD/MI dan SMP/MTs meliputi beberapa mata uji utama, yaitu:

• Literasi membaca

• Penalaran matematika

• Penalaran ilmiah

Jenis soal yang digunakan beragam agar mampu mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi, di antaranya:

• Pilihan ganda biasa

• Pilihan ganda kompleks

• Isian singkat

Dengan model soal ini, TKA tidak sekadar mengukur hafalan, tetapi lebih menekankan pada penerapan konsep dalam konteks nyata.

Karakteristik Soal TKA

Agar sesuai dengan tujuan pendidikan nasional, soal TKA memiliki karakteristik berikut:

• Kontekstual: terkait dengan kehidupan sehari-hari siswa.

• Berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills): mendorong analisis, evaluasi, dan kreasi.

• Variatif tingkat kesulitan: ada soal mudah, sedang, hingga sulit untuk memetakan seluruh kemampuan siswa.

• Adil dan inklusif: dapat diakses oleh semua peserta didik dari berbagai latar belakang.

Manfaat TKA bagi Peserta Didik dan Sekolah

Pelaksanaan TKA membawa berbagai manfaat, baik bagi siswa maupun sekolah, antara lain:

• Memberikan gambaran objektif kemampuan siswa di bidang literasi, numerasi, dan penalaran.

• Membantu sekolah dalam mengevaluasi efektivitas pembelajaran.

• Menjadi dasar perbaikan strategi pembelajaran di kelas.

• Membekali siswa dengan keterampilan berpikir kritis yang dibutuhkan di jenjang pendidikan lebih tinggi maupun kehidupan sehari-hari.

Perka BSKAP No 47 Thn 2025 UNDUH DISINI

Kesimpulan

Kerangka Asesmen Tes Kemampuan Akademik (TKA) untuk jenjang SD/MI dan SMP/MTs tahun 2025 merupakan langkah penting dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Dengan menekankan literasi, numerasi, dan penalaran ilmiah, TKA diharapkan tidak hanya menjadi alat ukur, tetapi juga sarana perbaikan pembelajaran. Siswa yang terbiasa menghadapi soal kontekstual dan berbasis penalaran akan lebih siap menghadapi tantangan masa depan.