No.

Kompetensi

Subkompetensi

1.

Pemahaman Tekstual

Mengidentifikasi penggunaan kosakata umum dan khusus dalam berbagai bidang.

Mengidentifikasi objek berdasarkan kosakata yang digunakan dalam teks fiksi atau nonfiksi.

Menyusun    kembali    informasi    dari                  teks            dalam bentuk ikhtisar/bagan.

Mengidentifikasi informasi tersurat dalam teks.

2.

Pemahaman Inferensial

Menyimpulkan ide pokok, gagasan pendukung, amanat, tokoh, peristiwa, dan/atau nilai-nilai dalam teks.

Menyimpulkan perubahan sederhana pada objek, karakter, dan/atau latar dalam teks fiksi atau nonfiksi.

Menjelaskan makna ungkapan yang digunakan dalam teks.

3.

Evaluasi dan Apresiasi

Menilai relevansi peristiwa dalam teks dengan kehidupan sehari-hari berdasarkan pengalaman atau pengetahuan pribadi.

Menilai        kesesuaian                         antarunsur                         dan/atau antarinformasi dalam teks.

Menyimpulkan respons emosional terhadap unsur teks fiksi.

Level

Level Kognitif

Proses Berpikir

Deskripsi Proses

Berpikir

1

Pengetahuan dan Pemahaman (Knowing and Understanding)

Menghitung

Melakukan perhitungan berdasarkan prosedur yang mencakup operasi hitung aritmatika (+, -, ×,         ÷, atau kombinasinya).

Memahami informasi

Memahami informasi dari grafik fungsi, tabel, diagram, infografis, atau bentuk visual lainnya.

Mengelompokkan

Mengelompokkan objek berdasarkan fakta, konsep, dan prinsip matematika dalam cakupan sub-elemen.

Mengidentifikasi

Melakukan identifikasi terhadap objek menggunakan konsep, fakta, dan prinsip matematikadalam cak upan sub-elemen.

2

Aplikasi (Applying)

Memodelkan

Memodelkan permasalahan kontekstual terkait cakupan sub-elemen ke dalam kalimat matematika

Mengaplikasikan

Mengaplikasikan rumus matematika untuk menyelesaikan permasalahan yang melibatkan konsep dan prosedur matematis yang familiar dan rutin.

Menginterpretasikan

Menjelaskan makna dari berbagai situasi, kejadian, pernyataan, representasi, atau

masalah matematika.

3

Penalaran (Reasoning)

Menganalisis

Menentukan, menjelaskan, dan menggunakan hubungan                                 beberapa konsep, fakta, prinsip, atau  prosedur matematika dalam cakupan sub-elemen.

Memecahkan masalah

Mengaitkan                    beberapa konsep, fakta, prinsip, prosedur, dan representasi matematika dalam cakupan sub-elemen, untuk                    menyelesaikan permasalahan dalam situasi baru              atau konteks   yang tidak rutin.

Mengevaluasi

Mengevaluasi alternatif strategi dan solusi dari suatu pemecahan

masalah.

Menyimpulkan

Menarik kesimpulan yang valid dari informasi, data, atau bukti yang diberikan menggunakan konsep, fakta, prinsip, dan prosedur matematika dalam  cakupan sub-elemen.

No.

Elemen/ Materi

Sub-elemen/ Submateri

Kompetensi

Batasan/ Catatan

1.

Bilangan

Bilangan Rasional

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:

● Pecahan     senilai menggunakan gambar dan simbol matematika;

● Perbandingan dan pengurutan bilangan pecahan;

● Relasi berbagai bentuk pecahan (pecahan sederhana, desimal, persen);

● Operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah;

● Operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan,serta operasi perkalian dan pembagian bilangan pecahan dengan bilangan asli;

● Kelipatan, faktor, KPK, dan FPB bilangan asli.

2.

Geometri dan Pengukuran

Objek Geometri

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:

● Bentuk bangun datar;

● Konstruksi bangun ruang dan visualisasi spasial (bagian depan, atas, dan samping).

Bangun datar mencakup segitiga, segiempat, dan segi banyak

Bangun ruang mencakup kubus, balok, dan gabungannya

Pengukuran

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait  cakupan sub-elemen berikut:

● Panjang benda menggunakan satuan baku;

● Hubungan antar-satuan baku panjang (mm, dm, cm, m, dam, hm, km);

● Volume benda menggunakan satuan baku;

● Hubungan antar-satuan baku volume (ml, dl, cl, l, dal, hl, kl);

● Berat benda menggunakan satuan baku;

● Hubungan antar-satuan baku berat (mg, dg, cg, g, dag, hg, kg);

● Waktu;

● Hubungan antar-satuanWaktu (detik, menit, jam, hari, pekan, bulan, tahun);

● Laju perubahan (kecepatan);

● Keliling dan luas bangundatar (segitiga, segiempat, dan segi banyak);

● Volume    bangun ruang (kubus, Balok dan gabungannya);

● Besar sudut;

● Penaksiran ukuran.

Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:

• Penyajian data (gambar, piktogram, diagram batang, dan  tabel frekuensi);
• Pengambilan informasi dan penggunaan data.